表3浙江省创新引领基金基本情况表2.子基金申报条件1）子基金管理机构要求注册要求：在中华人民共和国境内依法设立，且已在相关主管部门或行业自律组织登记备案，注册资本不低于1,000万元投资能力要求：至少有3个成功的投资案例，其中2个必须属创业投资案例成功案例是指未退出项目年平均收益率在15%以上或根据最近一期融资价格计算的年平均收益率在20%以上，退出项目的年平均收益率20%以上管理团队要求：至少有3名具备5年以上创业投资或基金管理工作经验的专职高级管理人员，其中核心管理人员1名必须具备创业投资经验注册地要求：子基金应当在浙江省内注册规模要求：子基金认缴规模不低于5,000万元人民币，其中：申请者为投资企业的，其注册资本或净资产不低于5,000万元人民币政府引导基金是在我国特定时期出现的特定产物，对我国经济实现新旧动能转换，支持产业升级、产业集聚等各方面产生了积极影响，但在运行过程中也有很多需要各方合力解决的问题那么，如何把国家的战略、政府引导基金、以及市场化资本这三个方面有机的融合，需要各方的思考和探索推荐：政府引导基金政策梳理目前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段

像……有点像那种电视里放的，特高级的海洋馆，就是那种通道样式的，玻璃做的，人走进去，两边和头顶都是透亮透明的，然后有水，有鱼只不过这里面没有鱼和水，有的，是氤氲的雾气，很淡，从海蓝色的墙体里渗透出来就连脚下的地面，都是海蓝色的源能块韩青禹知道那是源能块，虽然它们和他见过面的，略有些不同……也许是提炼方式不一样吧，具体他就不知道了“这个，都看到了吗？”年轻的军官指着源能场外悬挂的一些装置大声问道其中3项重点项目；1项杰出青年项目；36项一般项目；1项学术交流项目附件：立项项目名单序号主持人部门项目名称资助类别1王彦波食品与生物工程学院大黄鱼贮藏过程中特定腐败菌Shewanellabaltica致腐能力差异机制解析重点项目2盛亚工商管理学院社会创新三元主体的利益相关者网络治理：以浙江省为例重点项目3俞荣建工商管理学院知识/研究者多样性、双模网络结构与战略性新兴技术突破——中美生物医药企业比较实证研究重点项目4季敏计算机与信息工程学院调度问题复杂性及其优化算法杰出青年项目5李静信息与电子工程学院高密度多源互动配电网能量协同优化管理技术研究一般项目6谭园园计算机与信息工程学院基于节能和成本考虑的炼钢-精炼-连铸生产过程中优化调度问题研究一般项目7彭雪蓉旅游与城市管理学院合法性视角下利益相关者压力、生态创新与企业绩效的关联机制研究——以浙江制造企业为例一般项目8杨玉龙财务与会计学院异质性媒体、新闻特征与资本市场信息效率一般项目9陈娟统计与数学学院浙江居民中等收入规模变动及对收入分配格局影响——基于收入分布演进的动态视角一般项目10董芳芳统计与数学学院基于分数阶微分的图像去模糊算法研究与应用一般项目11杜春慧环境科学与工程学院“双亲”荷电功能层的构建及其对膜渗透分离性能的调控一般项目12汪美贞环境科学与工程学院群体感应“欺骗”对尼古丁降解菌PseudomonasaeruginosaSD-1生物强化的影响及其调控一般项目13朱军莉食品与生物工程学院白藜芦醇干预QS介导的希瓦氏菌生物被膜及致腐调控机制研究一般项目14姜天甲食品与生物工程学院丁香酚对采后青茄冷害的调控及其作用机理研究一般项目15孟岳成食品与生物工程学院酰基化程度和比例对高酰基结冷胶溶胶-凝胶转变行为的影响一般项目16卢延斌食品与生物工程学院羊栖菜中脂溶性植物甾醇的逆流色谱绿色分离方法研究一般项目17王向阳食品与生物工程学院桔霉素半抗原直接免疫牛蛙的抗体制备和初步机制研究一般项目18梁新乐食品与生物工程学院巴氏醋杆菌脂组学及耐酸性关联研究一般项目19王光庆信息与电子工程学院非线性宽频压电振动能量采集器的理论与实验研究一般项目20林丽莉信息与电子工程学院X射线光场成像及其三维医学影像配准研究一般项目21张华计算机与信息工程学院蛋白质翻译后修饰位点的数据挖掘研究一般项目22胡倩倩统计与数学学院面向NURBS的逼近技术及其在等几何分析中的应用研究一般项目23时磊信息与电子工程学院面向移动无线传感器网络的高效分布式数据采集算法研究一般项目24潘伟丰计算机与信息工程学院基于软件网络的面向对象软件重构点识别技术研究一般项目25古华茂计算机与信息工程学院仿生味觉交互感应编码与本体语义学习研究一般项目26金剑秋计算机与信息工程学院图信号的压缩传感理论与应用研究一般项目27吴文慧信息与电子工程学院基于信标的并行程序Gadara网死锁控制研究一般项目28汪成英实验室与设备管理处基于线性不等式约束的Petri网最优监控理论的研究一般项目29许翀寰工商管理学院复杂社会网络情境下的移动用户推荐服务研究一般项目30曾爱民财务与会计学院企业社会责任对股价崩盘风险影响机理研究一般项目31黄霖华财务与会计学院公允价值会计信息与股价同步性：基于投资者情绪和会计信息透明度的交叉研究一般项目32范钧工商管理学院顾客在线参与服务创新氛围及其对顾客创造力的影响研究一般项目33蒋樟生工商管理学院市场化进程中知识溢出与区域技术创新的作用机理及实证分析：基于产业维与区域维视角一般项目34陈学光工商管理学院嵌入性视角下企业位势跃迁模式研究：以浙江高新技术企业为例一般项目35蒋长兵计算机与信息工程学院基于元胞自动机理论的多层多阶物流网络空间优化与演化模型研究一般项目36张芮计算机与信息工程学院社会化创新氛围与服务创新绩效的内核机理研究一般项目37楼天阳工商管理学院独立B2B电子市场促进成员在线交易的影响因素及管制机制效用研究一般项目38殷波金融学院中国趋势通货膨胀的测算及其货币政策含义一般项目39马丹金融学院人口年龄结构影响实际汇率的传导机制识别——国际经验与中国事实一般项目40蔡建华经济学院浙江区域创新体系中高校知识转移能力研究——三螺旋理论视角一般项目41邵俊计算机与信息工程学院工业控制系统中的信息安全学交流项目学术交流项目　　LoveGivesUsaFairyTale　　Agirlandaboywereonamotorcycle,speedingthroughthenight.　　Theylovedeachotheralot.　　Girl:"Slowdownalittle.I'mscared."　　Boy:"No,it'ssofun."　　Girl:"Pleaseit'ssoscary."　　Boy:"Thensaythatyouloveme."　　Girl:"Fine.Iloveyou.Canyouslowdownnow?"　　Boy:"Givemeabighug."　　Thegirlgavehimabighug.　　Girl:"Nowcanyouslowdown?"　　Boy:"Canyoutakeoffmyhelmetandputiton?It'suncomfortableandit'sbotheringmewhileIdrive."　　Thenextday,therewasastoryinthenewspaper.Amotorcyclehadcrashedintoabuildingbecauseitsbrakeswerebroken.　　Thereweretwopeopleonthemotorcycle,ofwhichonedied,andtheotherhadsurvived　　Theguyknewthatthebrakeswerebroken.Hedidn'twanttoletthegirlknow,becauseheknewthatthegirlwouldhavegottenscared.　　Instead,hewastoldthelasttimethatshelovedhim,gotahugfromher,puthishelmetonhersothatshecanlive,anddiehimself　　Onceinawhile,rightinthemiddleofanordinarylife,Lovegivesusafairytale　　一天夜里，男孩骑摩托车带着女孩超速行驶　　女孩,慢一点……我怕……”　　男孩,不，这样很有趣……”　　女孩,求求你.……这样太吓人了……”　　男孩,好吧，那你说你爱我……”　　女孩,好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?”　　男孩,紧紧抱我一下……”　　女孩紧紧拥抱了他一下　　女孩,现在你可以慢下来了吧?”　　男孩,你可以脱下我的头盔并自己戴上吗?它让我感到不舒服，还干扰我驾车　　第二天，报纸报道：一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上

（文图/费思迎）我校学生在浙江省网络文明flash创作大赛中取得佳绩近日，浙江省“共建文明e家园”之网络文明flash创作大赛获奖作品公布，我校共有16件作品获奖其中，一等奖2个（2/3），二等奖3个（3/5），三等奖3个（3/10），入围奖8个（8/30）本次大赛由省委宣传部、省人民政府新闻办公室、省互联网信息办公室、省精神文明建设委员会办公室、省教育厅五部门联合主办，各市委宣传部、市政府新闻办（网信办）、市文明办、市教育局、省内部分高校协办，省内网络媒体参与，旨在提高全社会对网络文明建设的关注度、参与度与支持度此次安徽省赛，安徽师大附中选手表现得尤为突出，综合排名前13名安徽师大附中占有12席，其中高二（14）班的吴作凡同学荣获第一名；高二（13）班的罗哲正同学荣获第二名；高二（14）班的汪乐平同学荣获第四名；高一（13）班的刘云蛰同学荣获第五名这些优秀选手的出色表现不仅为学校赢得了巨大的荣誉，也为芜湖市（团体第一）赢得了良好的声誉，再一次在全省范围内展示了安徽师大附中信息学竞赛水平和雄厚实力我校第二十八期团干部培训班开班本网讯11月21日下午，我校第二十八期团干部培训班开班仪式暨专题报告会在学生活动中心多功能厅举行